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Achtung Fehler! — Achtung Fehler! — Achtung Fehler! — Achtung Fehler!

Wie sagt man das richtig?

1. In Ihre Anzeige versprechen Sie, dass wir einen komfortablen Zimmer haben werden.
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2. Aus diesem grund erwarte ich von Ihnen, dass Sie mir ein Teil meiner Kosten zurückerstatten.
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3. Sie könnten mir über der Telefonnummer 1234567 erreichen.
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4. Sehr geehrte Damen und Herren,
   Ich habe Ihr Wellnesswochenende für zwei Nächte gebucht.
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5. Beim Frühstück gab es kein Milk für Kaffe.
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6. Ich habe 329 Euro bezahlt, aber ich sehr schlechte Erfahrung bekommen.
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7. (...) entschied ich mich vor zwei Wochen, mich Ihrer Hotel zu buchen.
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8. Jedoch musste ich feststellen, dass das Zimmer sowohl nicht komfortabel als auch nicht sauber war.
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9. In Ihrer Anzeige schprechen Sie auch davon, dass....
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10. Ich schreibe Ihnen heute, weil ich letztes Wochenende in deinem Hotel am See war.
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11. Letztes Wochenende wurde ich bei Ihnen eine Auszeit vom Alltag genommen.
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12. Ich möchte mich beschweren an Ihres Hotel.
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13. Zwei weitere Fragen habe ich für Ihnen.
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14. Lieder muss ich Ihnen informieren, dass...
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Achtung Fehler! — Achtung Fehler! — Achtung Fehler! — Achtung Fehler!

# Pruefungsstrategie

<details><summary>📥 PDF-Deck (19 Slides, 20 Seiten, ~165K) · telc B2 · 4. Juli 2026</summary>

Die Praesentation liegt als gerendertes PDF bereit:

- **Download:** [pruefungsstrategie.pdf](/content/german/pruefungsstrategie.pdf) — 20 Seiten, Aki-Dark Theme.
- **Source:** [pruefungsstrategie.typ](/content/files/cv/pruefungsstrategie.typ) — Typst-Quelle (19 Slides).

Die `.typ`-Datei kompiliert mit `typst 0.14.2+` und benutzt `@preview/nerd-icons:0.2.0`. Lokal neu rendern:

```
typst compile pruefungsstrategie.typ pruefungsstrategie.pdf
```

</details>

<details open><summary>🗂 Slide-Index (19 Slides)</summary>

| # | Folie | Inhalt |
|---|-------|--------|
| 1 | Titel | Drei Säulen: Zeitsteuerung, Wahrscheinlichkeit, Mechanik |
| 1.5 | Optimierung unter Einschränkungen | 90 vs 60 min Hypothese + Google-Generation-These |
| 2 | Was ist Pruefungsstrategie | Was es ist / nicht ist + Formel |
| 3 | LV Pt. 1 | Leseverstehen · Entscheidung × Wahrscheinlichkeit |
| 4 | SB Pt. 1 | Sprachbausteine · Dimensionsreduktion |
| 5 | Verbesserungsfaktoren | LV/SB Vergleich · Wahrscheinlichkeits-Boost |
| 5.5 | Strategie-Katalog | Trick × Wann × Ertrag × Aktion (7 Zeilen) |
| 6 | Schriftlicher Ausdruck | Brief · Wort × Zeit × Entscheidung |
| 7 | Hörverstehen Markier-System | ⭕ Verb · ⬜ Adverb · ■ Adjektiv |
| 8 | Hörverstehen R/F × Boost | 20 R/F · ~17 von 20 ersparte Punkte |
| 9 | Mündlich Vorbereitungszeit | 20 Min allein · 4 × 5 Min Phasen |
| 10 | Mündlich Gemeinsam Planen | 5 Min · 11 Beiträge (50/50 Rede-Wechsel) |
| 11 | Mündlich Präsentation | 4 Min · 6 Beiträge + F&A |
| 12 | Mündlich Diskussion | 3-4 Min · 6 Beiträge Pro/Contra |
| 13 | Kosten-Nutzen 90 min | LV/SB × Fragen × Sek/Frage × BUDGET |
| 14 | Optimale Reihenfolge | 0-15 / 15-30 / 30-45 / 45-67 / 67-89 min |
| 15 | Rückwärts-Suche + Skip | Taktik: Frage lesen, Text rückwärts |
| 16 | Risiko-Management | 5 Szenarios × Impact × Mitigation |
| 17 | Kurzfassung | 5-Punkte-Liste · TL;DR |

</details>

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## Folie 1 — Titel

### 🎯 Fokus

**Pruefungsstrategie · telc B2 Prüfung · 4. Juli 2026**

### 📊 Inhalt

Drei Säulen der Prüfungs-Wahrscheinlichkeits-Optimierung:

- ◴ **Zeitsteuerung**
- ▰ **Wahrscheinlichkeit**
- ◉ **Prüfungs-Mechanik**

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## Folie 1.5 — Optimierung unter Einschränkungen

### 🎯 Fokus

Wissen ist fix. Zeit ist's nicht. Hypothese: 90 Min · 40 Fragen → 60 Min · 40 Fragen = gleicher Lernwert, aber Kognitive Belastung +50%.

### 📊 Inhalt

| | IST (90 Min) | HYPOTHETISCH (60 Min) |
|---|---|---|
| Status | Lesekognitiv entspannt · Stille Lese-Slots · solide Grundeinstellung | Kognitive Belastung +50% · Lese-Slots überlastet · Strategie-Wechsel |
| Compression | — | 50 % Zeit ↓ |

**Erkenntnis:** 30 Min ↓ → kein Lernverlust, sondern Kognitionslimit. **Time-Budgeting = PFLICHT.**

### 💡 Strategie-Inversion

| ❌ Test sagt | ✓ Wir tun |
|---|---|
| Lies erst ALLES. Dann antworte. | Zerlege die Fragen. Suche gezielt. |
| Gedankengang der Aufgaben-Ersteller. | Gedankengang der eigenen Suchstrategie. |

> **Generation Google** — Fragen stellen statt nur folgen.

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## Folie 2 — Was ist Pruefungsstrategie

### 🎯 Fokus

Was sie ist (3 Punkte) und was sie nicht ist.

### 📊 Inhalt

| ✗ Was es NICHT ist | ✓ Was es IST |
|---|---|
| Nicht Lernstrategie | Wahrscheinlichkeits-Optimierung |
| Nicht Pruefungssimulation | Zeitsteuerung |
| Nicht Grammatik-Repetition | Prüfungs-Mechanik |

### 💡 Formel

```
P(Punkte) = grundwahrsch × strategie_zuwachs × zeit_effizienz
```

> **These:** Pro Frage: Dimensionsreduktion ↑ schützt Aufmerksamkeit ↑ weniger Stress ↑ +Zeit-Budget.

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## Folie 3 — Wahrscheinlichkeits-Optimierung Pt. 1 (Leseverstehen)

### 🎯 Fokus

Pro LV-Teil: Anzahl Entscheidungen × Anzahl Optionen, vor/nach Dimensionsreduktion, mit resultierender Wahrscheinlichkeit.

### 📊 Inhalt

| Teil | Entscheidungen | Optionen (Original → Reduziert) | Wahrscheinlichkeit |
|---|---|---|---|
| LV T1 (5 Auswahl) | 5 × 10 = 50 | 10 → 2 = 10 | 10 % → **50 %** |
| LV T2 (5 R/F) | 5 × 3 = 15 | 3 → 2 = 10 | 33 % → **50 %** |
| LV T3 (5 Zuordnung) | 5 × 13 = 65 | 13 → 2 = 10 | 7 % → **50 %** |

### 💡 Tipps

**Qualifikator-Falle:** *fast* ≠ *alle*, *meistens* ≠ *immer*, *koennte* ≠ *wird*. Scan mit ⭕ Verb / ⬜ Adverb / ■ Adjektiv.

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## Folie 4 — Wahrscheinlichkeits-Optimierung Pt. 1 (Sprachbausteine)

### 🎯 Fokus

Sprachbausteine: 2 Teile, beide nutzen Dimensionsreduktion — andere Methoden.

### 📊 Inhalt

| Teil | Entscheidungen | Optionen-Strategie | Wahrscheinlichkeit |
|---|---|---|---|
| SB T1 (10 Auswahl) | 10 × 3 = 30 | m/f/n/p Reduktion | 33 % → **50 %** |
| SB T1 (10 Wort-Lücke) | 10 × 15 = 150 | dim reduce → 5 | 6 % → **50 %** |

### 💡 Tipps

- **SB T1:** nur endungsfähige Optionen behalten. *also*, *dann*, *denn* → ausschließen.
- **SB T2:** erst entscheiden — ist Verb oder Adverb nötig? Eliminiert 80 % der Optionen.

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## Folie 5 — Verbesserungsfaktoren

### 🎯 Fokus

Vergleich pro Teil: ursprüngliche Wahrscheinlichkeit vs verbesserte Wahrscheinlichkeit = dimensionsreduziert.

### 📊 Inhalt

| Teil | Ursprünglich | Verbessert | Faktor |
|---|---|---|---|
| LV T1 (10→2 Auswahl) | 10 % | 50 % | **5x** |
| LV T2 (3→2 R/F) | 33 % | 50 % | 1.7x |
| LV T3 (13→2 Zuordnung) | 7 % | 50 % | **7x** |
| SB T1 (3→2 Auswahl) | 33 % | 50 % | 1.7x |
| SB T2 (15→5 Lücke) | 6 % | 50 % | **10x** |

### 💡 Bonus

Bei LV T2 R/F ist _kein_ Boost nötig — Baseline 50 % mit Qualifikator-Falle-Check reicht.

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## Folie 5.5 — Strategie-Katalog

### 🎯 Fokus

Pro Frage: **Trick-Stamm** — der kompakte 7-Zeilen-Spickzettel für unterwegs.

### 📊 Inhalt

| Trick | Wann (Auslöser) | Ertrag | Aktion |
|---|---|---|---|
| **Ausschlussverfahren** | MC oder Zuordnung; n > 3 Optionen pro Frage | 10 → 50 % | 10 → 2 → 1: 1 Treiber pro Frage, K.O. Ablenkungs-Optionen |
| **Synonym-Jagd** | Hörverstehen MC (Audio paraphrasiert) | 33 → 70 % | match Synonym statt Wortgleichheit |
| **Qualifikator-Falle** | R/F oder MC (Polaritäts-Kippe) | 50 → 80 % | *nicht*, *kein*, *alle*, *manchmal* mark + kreuzcheck |
| **m/f/n/p-Reduktion** | SB T1 (MC) | 33 → 50 % | endungsfähige Optionen behalten; also/dann/denn raus |
| **Verb vs Adverb** | SB T2 (Wort-Lücke) | 6 → 50 % | welcher Worttyp? eliminiert 80 % der Optionen |
| **Back-Scan** | LV mit keyword-markierten Fragen | sec/Q −30 % | Frage lesen, Text rückwärts — Antwort meist spät im Text |
| **Skip-Liste** | jeder Teil; festgefahren > 30 Sek | Net +5 Min | 1–2 Fragen pro Teil markieren; am Ende 5 Min raten |

> **These:** Pro Frage: Dimensionsreduktion ↑ schützt Aufmerksamkeit ↑ weniger Stress ↑ +Zeit-Budget.

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## Folie 6 — Schriftlicher Ausdruck (Pt. 3)

### 🎯 Fokus

Brief: 30 Min, ~150 Wörter, 4 Punkte. Phasen × Zeit × Wörter.

### 📊 Inhalt

| Phase | Zeit | Wörter |
|---|---|---|
| planen | 5 Min | 0 (4 Punkte aufschreiben) |
| schreiben | 20 Min | 150 |
| prüfen | 5 Min | −10 (Konjunktiv-Check) |
| **GESAMT** | **30 Min** | **~150** |

### 💡 4-Punkte-Liste — immer

- Alle 4 Punkte
- Konjunktiv II mindestens 2×
- 100–150 Wörter
- Anrede + Schluss

### 💡 Konjunktiv-Vorlagen

- *ich würde + Inf.*
- *könnten Sie + Inf.*
- *ich wäre Ihnen dankbar*
- *es wäre sinnvoll (zu + Inf.)*

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## Folie 7 — Hörverstehen: Markier-System (R/F only)

### 🎯 Fokus

Pro Frage: ⭕ Verb · ⬜ Adverb · ■ Adjektiv — warum jeder Marker entscheidend ist.

### 📊 Inhalt

| Mark | Kategorie | Frage-Typ | Warum? |
|---|---|---|---|
| ⭕ | Verb | R/F | Zeitform · Modal · trennbar (deklarativ vs konjunktiv) |
| ⬜ | Adverb | R/F | Häufigkeit kippt Pol — *manchmal* ≠ *immer* |
| ■ | Adjektiv | R/F | Komparativ · Superlativ · Partizip — Qualifier entscheidend |

### 💡 Qualifikator-Falle

⚠ *nicht*, *kein*, *nur*, *kein einziger*, *alle* = entscheidend in fast jedem R/F.
Polaritäts-Signale: ⭕ Verb-Deklarativ → ⬜ Mengen-Wort prüfen → ■ Komparativ kreuzvergleichen.

### 💡 Beispiel-Highlight

> „Die **Zuege** ⭕**fahren** heute ⬜**haeufiger** als ■**frueher**."

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## Folie 8 — Hörverstehen: R/F × Boost

### 🎯 Fokus

20 × R/F (alle Hörverstehen-Fragen). Qualifier-Check = 80 %+ accuracy.

### 📊 Inhalt

| Teil · Frage-Typ | Fragen | Basis | Strategie | Mit Strategie | Boost |
|---|---|---|---|---|---|
| Durchsage · 5 R/F | 5 | 50 % | Qualifikator-Falle | 80 % | 1.6x |
| Interview · 10 R/F | 10 | 50 % | Polaritäts-Signale | 80 % | 1.6x |
| Diskussion · 5 R/F | 5 | 50 % | Position-Marker | 85 % | 1.7x |
| **Gesamt** | **20** | — | — | **~17 von 20** | — |

### 💡 Kernzahl

**Ersparte Punkte: ~17 von 20** — alle 20 Hörverstehen-Fragen sind R/F. 100 % hängen am Qualifier-Check.

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## Folie 9 — Mündlich: Vorbereitungszeit (20 Min, allein)

### 🎯 Fokus

Vorbereitungszeit ist _allein_, _Thema bereits vor Prüfungstag gewählt_ — kein Smalltalk, keine Themenwahl. 4 Phasen à 5 Min.

### 📊 Inhalt

| Phase | Min | Ziel | Aktion |
|---|---|---|---|
| **P1** | 0–5 Min | Eigenes Thema + Stichwörter | Thema überfliegen · Stichwörter markieren · ❌ **KEIN Satz aufschreiben** |
| **P2** | 5–10 Min | Struktur skizzieren | 6 Boxen: Intro · Pkt 1 · Pkt 2 · Pkt 3 · Pers · Schluss — ❌ keine ganzen Sätze! |
| **P3** | 10–15 Min | B2-Wendungen + Konnektor | Konjunktiv II Templates · einerseits/andererseits · obwohl |
| **P4** | 15–20 Min | Story + Aufwärmen | 1–2 persönliche Erfahrungen · ❌ NICHT auswendig lernen |

### 💡 Timer-Mechanik

✅ **Armbanduhr mitbringen (kein Handy!)** · striktes Timeboxing alle 5 Min — beim Klingeln nächste Phase.

❌ **Anti-Roboter-Regel:** Niemals auswendig gelernte Sätze — du klingst sonst steif und verlierst Punkte bei Spontanität.

⚠ **Wenn Zeit knapp wird:** bei Minute 12 entscheiden. **P4 (Aufwärmen) zuerst droppen** — P1+P2+P3 reichen für B2-Note.

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## Folie 10 — Mündlich: Gemeinsam Planen (5 Min)

### 🎯 Fokus

50/50 Rede-Wechsel mit Partner · 11 Beiträge · 4.4 Min realistisch · 35 Sek Reserve.

### 📊 Inhalt

| Rolle | Beiträge | Sek/Beitrag | B2-Redemittel | Gesamt |
|---|---|---|---|---|
| **ich** | 4 | 25 | *„Wäre es denkbar, dass …"* | 100 Sek |
| **partner** | 4 | 25 | *„Ich teile Ihre Ansicht, wobei …"* | 100 Sek |
| **bridges** | 2 | 15 | *„Andererseits müssten wir bedenken, dass …"* | 30 Sek |
| **konsens** | 1 | 35 | *„Können wir uns einigen auf …?"* | 35 Sek |
| **Σ** | **11** | — | — | **~ 265 Sek = 4.4 Min ✓** |

### 💡 Budget-Check

~ 265 Sek = 4.4 Min ✓ — Ziel 5 Min BUDGET (35 Sek Luft).

### 💡 6 B2-Schlüsselphrasen

- *vorschlagen · alternative · zustimmen · einspruch · konsens · zusammenfassen* — Konjunktiv II wo möglich.

### 💡 Realistische Zeit pro B2-Phrase

| Rolle | BUDGET | Realistisch | Differenz |
|---|---|---|---|
| **ich** | 25 Sek | ~22 Sek | 3 Sek Reserve (Denkpause + Reformulation) |
| **partner** | 25 Sek | ~22 Sek | 3 Sek Reserve (zuhören + antworten) |
| **bridges** | 15 Sek | ~10 Sek | 5 Sek Reserve (kurze Konnektor-Verbindung *"Andererseits müssten wir bedenken, dass …"*) |
| **konsens** | 35 Sek | ~25 Sek | 10 Sek Reserve (Vorschlag vorlesen + Partner zuhören + Bestätigung *"Können wir uns einigen auf …?"*) |
| **Σ** (11 Beitrage) | **~265 Sek BUDGET** | **~221 Sek Realistisch** | **44 Sek intern** + **35 Sek extern** (kein Arithmetic-Padding) |

> **Zwei-Stufen-Polster** zwischen Realistisch und 5-Min BUDGET: Σ Realistisch ~221 Sek (4·22 + 4·22 + 2·10 + 1·25, ~3.7 Min) → **44 Sek interne Reserve** zu Σ BUDGET 265 Sek (4.4 Min) → **35 Sek externes Polster** zum 5-Min BUDGET (300 Sek). Interne Reserve zahlt Reaktionszeit + Reformulation + Konjunktiv-Denkpause + Partner-Reaktionszeit - nicht Arithmetic-Padding.

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## Folie 11 — Mündlich: Präsentation (4 Min)

### 🎯 Fokus

1 von 2 Themen · allein reden · 6 Beiträge × 30 Sek + F&A 60 Sek = **4 Min BUDGET** (passt zu telc B2 mündlich).

### 📊 Inhalt

| Phase | Zeit | B2-Inhalt |
|---|---|---|
| **intro** | 30 Sek | *„Ich möchte heute über das Thema … sprechen."* — Struktur skizzieren. |
| **pkt 1** | 30 Sek | *„Meines Erachtens lässt sich nicht leugnen, dass …"* |
| **pkt 2** | 30 Sek | *„Dies lässt sich darauf zurückführen, dass …"* |
| **pkt 3** | 30 Sek | *„Andererseits muss berücksichtigt werden, dass …"* |
| **erfahrung** | 30 Sek | *„Aus eigener Erfahrung kann ich bestätigen, dass …"* |
| **abschluss** | 30 Sek | *„Abschließend möchte ich betonen, dass …"* |
| **F&A** | 60 Sek | *„Das ist eine berechtigte Frage …"* · Frage umformulieren — ✅ Zeit kaufen 5–10 Sek · *„Ich würde eher sagen …"* |

### 💡 Budget-Check

6 × 30 Sek Präs-Beiträge + 1 × 60 Sek F&A = **4 Min BUDGET** — passt zu telc B2 mündlich.

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## Folie 12 — Mündlich: Diskussion (3–4 Min)

### 🎯 Fokus

Artikel-Diskussion mit Partner · Pro/Contra · 6 Beiträge × 30 Sek · F&A integriert.

### 📊 Inhalt

| # | Beitrag | Phase | B2-Redemittel | Budget |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Meinung äußern | *„Meines Erachtens …"* | 30 Sek |
| 2 | Begründen | *„Dies lässt sich darauf zurückführen, dass …"* | 30 Sek |
| 3 | Gegenposition anerkennen | *„Einerseits …, andererseits …"* | 30 Sek |
| 4 | Widerspruch (Konjunktiv II) | *„Ich würde eher sagen, dass …"* | 30 Sek |
| 5 | Zusammenfassen | *„Sind wir uns einig, dass …?"* | 30 Sek |
| F&A | Partnerfrage | *„Das ist eine berechtigte Frage …"* + umformulieren | 30 Sek |

### 💡 Pro/Contra Marker

✅ ⭕ Meinung-Verben (*meinen, glauben*) · ⬜ Häufigkeits-Adverbien (*oft, meistens, leider*) · ■ Komparativ-Adjektive.

❌ **Aktion: NICHT nur ja/nein — bringe BEGRÜNDUNG + KONSEQUENZ.**

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## Folie 13 — Zeit Navigation 90 min: Kosten × Nutzen

### 🎯 Fokus

Pro Teil: Fragen × Wahrscheinlichkeit × Sek/Frage × BUDGET. Optimale Reihenfolge am Ende.

### 📊 Inhalt

| Teil | Fragen | Wahrsch. | Sek/Frage | BUDGET |
|---|---|---|---|---|
| LV T1 | 5 | 33 % | 270 | 22 Min |
| LV T2 | 5 | 50 % | 180 | 15 Min |
| LV T3 | 10 | 20 % | 132 | 22 Min |
| SB T1 | 10 | 33 % | 90 | 15 Min |
| SB T2 | 10 | 10 % | 120 | 20 Min |

### ⚠ Hinweis

3 große Lese-Segmente × 10 Min = **30 Min nur Lese-Arbeit**.

### 💡 Optimale Reihenfolge (mit Strategie)

SB T2 → SB T1 → LV T2 → LV T1 → LV T3

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## Folie 14 — Zeit Navigation 90 min: Beste Reihenfolge

### 🎯 Fokus

Konkreter Zeitplan in 5 Etappen.

### 📊 Inhalt

| Zeit | Strategie | BUDGET |
|---|---|---|
| **0–15** | SB T2: Dimensionsreduktion | 15 Min · 10 Fragen |
| **15–30** | SB T1: Negativ-Ausschluss | 15 Min · 10 Fragen |
| **30–45** | LV T2: 50 % prob · luck-free | 15 Min · 5 Fragen |
| **45–67** | LV T1: Rückwärts-Suche | 22 Min · 5 Fragen |
| **67–89** | LV T3: Überschriften-Suche + Prüfung | 22 Min · 10 Fragen |

### 💡 Strategie-Einsparung

40 Min → 104 Min effektiv → **90 Min BUDGET ✓**

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## Folie 15 — Zeit Navigation: Rückwärts-Suche + Skip-Liste

### 🎯 Fokus

Zwei Taktiken für knappe Zeit.

### 📊 Inhalt

**🔵 Rückwärts-Suche:**

1. Fragen lesen — alle Stichwörter markieren.
2. Text rückwärts lesen — Stichwörter treffen.
3. Antwort erscheint meist spät im Text — schneller gefunden.

**✅ Skip-Liste (~5 Fragen max):**

- 1–2 Fragen pro Teil markieren
- Am Ende 5 Min für alle
- Raten 1:1 · kein Verlust

### ⚠ Was tun, wenn festgefahren?

- 3× dasselbe Problem in Teil X
- 5 Min für 2 Fragen verbraucht
- ❌ **Raten + Skip**

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## Folie 16 — Risiko-Management

### 🎯 Fokus

5 Szenarios + Impact + Mitigation.

### 📊 Inhalt

| Szenario | Impact | Mitigation |
|---|---|---|
| Audio gestört | alle Teile betroffen | 30 Sek Prep nutzen |
| Partner schweigt | −50 % sprechen | konkrete Frage stellen |
| Zeit über 90 Min | unklar | Skip-Liste aktivieren |
| Brief vergessen Konjunktiv | −10 % brief | Vorlage im Kopf |
| Präsentation Thema unklar | −50 % | 20 Min Prep = Bullets garantieren |

### 💡 Fallback

⚠ Wenn 100 % festgefahren: **raten statt 0 %-Basis.** Skip ohne Reue.

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## Folie 17 — Kurzfassung (TL;DR)

### 🎯 Fokus

5 Punkte — die ganze Strategie auf einen Blick.

### 📊 Inhalt

1. **LV/SB 90-Min-Reihenfolge:** SB T2 (10) → SB T1 (10) → LV T2 (5) → LV T1 (5) → LV T3 (10)
2. **Hörverstehen ~25 Min:** 20 × R/F, Qualifier-Falle-Pass → **80 % accuracy**
3. **Brief 30 Min:** 5 planen + 20 schreiben + 5 prüfen, alle 4 Punkte, Konjunktiv II mindestens 2×
4. **Mündlich ~32 Min:** 20 Vorbereitung → 5 Planen → 4 Präs (incl. F&A) → 3.5 Disk
5. **Universeller Zeit-Griff:** Sek/Frage rechnen. > Budget? Skip + raten.

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*Quelle: [pruefungsstrategie.typ](/content/files/cv/pruefungsstrategie.typ) — 19 Slides, 20 Seiten PDF. Stand der Synchronisation mit der Typst-Quelle.*